1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
语文园地六教学设计
（字词句运用+日积月累）
教学目标：
1．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。
2．复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。
3．积累气象谚语。
课前准备：多媒体课件
教学过程：
一、激趣导入
今天，老师要和小朋友们去语文园地六学习，我想每个小朋友都愿做闯关小勇士，去证明自己了不起。那么现在我们就一起来闯关吧。
二、字词句运用
1．看小松鼠变魔术。
(1)多媒体课件出示“小松鼠变魔术”(小松鼠手拿一张字幅“小白兔割草。”)
(2)小松鼠：谁能读准“字幅”上的句子？(学生读句子，教师相机强调“割”字的读音。)
(3)课件出示第二张字幅：小白兔在山坡上割草。
导学：自由读一读，和第一张字幅比较，你发现了什么？(多了地点：在山坡上。)
(4)课件出示第三张字幅：小白兔弯着腰在山坡上割草。
导学：自由读一读，和第二张字幅比较，你发现了什么？(多了动作：弯着腰。)
(5)课件出示三张字幅，呈塔状。“在山坡上”“弯着腰”变颜色。
导学：三张字幅比较着读一读，你们觉得哪个更生动具体？