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《15、夏夜多美》教学设计
教材分析
这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣。读了这个故事，学生感到夏天的夜景美，小动物助人为乐的精神更美。
学情分析
一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话充满了好奇心。教师可以根据学生的实际情况，结合插图，让学生在读中感悟，潜移默化的受到情感熏陶。
教学目标
1、正确、流利有感情地朗读课文。
2、欣赏夏夜的美景，让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助认为乐的美好品质。
5、开展合作学习，培养学生的合作意识和协作精神。
教学重、难点
重点：正确、流利有感情地朗读课文。
难点：欣赏夏夜的美景，让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助认为乐的美好品质。
开展合作学习，培养学生的合作意识和协作精神。
教学方法 以读代讲、读中感悟
教具准备 多媒体课件，动物、睡莲头饰、
课时安排 一课时
教学过程
一、复习导入
1、 复习四种标点的基本用法。
(1）小鸟飞得真低呀（ ）