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《夏夜多美》教学设计
教学目标：?
1.知道故事的内容，通过多种形式的分角色朗读，体会夏夜的美丽。
2.能够用自己的话讲出这个故事，续编故事。
3.激发学生讲故事的兴趣。?
教学重点：了解故事内容。
教学难点：分角色朗读
课时安排：一课时?
教学内容：
一、兴趣导入?
1.欣赏夏夜图片?
2.今天，我要和你们一起讲一个发生在夏夜里的有趣故事。故事的名字叫做《夏夜多美》（板书课题）?
二、初学故事，理清脉络?
1.你们想不想读一读这个故事呢？好，那就请同学们打开书79页尽情地读一读吧！不过，在你们读之前，老师想给你们一个建议，看准字音读正确，句子读通顺。如果遇到不会认的字多读几遍，直到读会为止。开始吧！?
2.（出示词语）现在，我就要检查你们的阅读能力了，谁会读这些词语。自由读、指名读、齐读。?
3.（出示句子）难度再次加大，你们还会读这些句子吗？?
4.你们连句子都读得这么棒，让老师心中萌生了一个想法，我想和你们一起读这个故事，好吗？?
5.看来，我们大家都配合得不错嘛！读了这几遍，我要考一考你们，故事中睡莲、蜻蜓、萤火虫、小蚂蚁，他们都在干什么？（学生回答）?
三、再次读文，分角色朗读?
1.请大家默读故事，看看睡莲、小蚂蚁、蜻蜓、萤火虫，他们都说了什么？用横线把相关的句子划出来。指名回答。?