一年级下册《和大人一起读：夏夜多美》集体备课教案设计

《夏夜多美》教学设计

【教学内容分析】　　

本次的“和大人一起读”选取的阅读材料是篇童话故事《夏夜多美》，故事语言生动，情节曲折，充满童趣。读了这个故事，就会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。首先引导孩子借助拼音和课文插图来阅读童话，在正确朗读的基础上，让学生关注童话中的人物，聚焦它们之间的对话，通过生动、形象的语言渲染，多种方法读文等形式让学生很快进入课文情境中，把自己当做课文中的一个角色去感悟夏夜美丽的景色，去体会睡莲、蜻蜓、萤火虫美好的心灵。让学生和大人一起讲述，一起表演，通过多样化的共读方式进一步激发学生的阅读兴趣，培养学生的语感。

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。?

2、理解课文内容，师生共同感受夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。?

【教学重点】朗读，在读中体会人物的语气和情感。

【教学难点】在体验夏夜景美的同时，感受助人为乐的精神之美。

【教学准备】蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫头饰。

【课时安排】１课时

【教学过程】

一.情景导入

播放夏夜美景?：你们瞧，满天的星星一闪一闪亮晶晶的，就像无数的珍珠撒在大海里，又像许多的眼睛张望着大地，夏夜多美呀！美美地齐读课题：夏夜多美。

二、有感情地朗读课文，读中理解

1、在这样一个美丽的夏夜，公园里到底发生了一件什么事呢？?请大家用自己喜欢的方式读读课文。

2、读词语。说一说故事出现了谁？

3、夏夜、公园静悄悄的。忽然传来呜呜的哭声，是怎么回事呀？

4、夜深人静的时候，小蚂蚁掉进了池塘，它的情况怎样？谁发现了它？

找一找，划一划：睡莲姑姑和小蚂蚁说了什么？

用“　　”划出睡莲姑姑的话，