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《夏夜多美》教学设计
一、课前分析
这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣。读了这个故事，学生感到夏天的夜景美，小动物助人为乐的精神更美。
一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话充满了好奇心。教师可以根据学生的实际情况，结合插图，让学生在读中感悟，潜移默化的受到情感熏陶。
二、教学目标：
1、认识“莲、哭”等13个生字，会写“他、她”等6个字。
2、正确流利有感情的朗读课文，边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。
3、保护环境，爱护昆虫。
三、教学重点：
学习睡莲姑姑、小蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁的高贵品质，培养学生助人为乐的意识。
四、教学难点；说说星星为什么高兴？用自己的话来表达完整。
五、教学准备：课件、头饰、生字、卡片
1、范读录音带、课件或动物挂图、生字卡片、学生自制的头饰。
2、学生收集一些小昆虫的资料。
课时：两课时
六、教学过程
第一课时
（一）、激趣导入、揭示课题
前不久，我们学习的古诗《小池》，谁能背一背？《小池》描写的是什么季节的景色?（学生回答：初夏池塘的美丽景色）让我们来回忆一下夏天池塘的美景吧吧！（播放课件：夏天池塘的美景）引导学生入情入境，欣赏后让学生谈感受。你们看到的景色美不美啊？
是呀，夏天真美！夏天的夜晚也很美呢！这么美的景色我们应读出美感，让我们美美地读读课题（出示课题、生读：夏夜多美）。在这样美丽的池塘里还发生了一件很美很动人的童话故事呢，你们想听听吗？现在就让我们一起走近夏夜的池塘。请同学们把书翻开。