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夏夜多美
教学目标: 和大人一起读故事,用朗读、讲述和表演等多种共读方式感受夏天的美好,进一步激发阅读兴趣.
教学过程:
回顾本单元课文
在<荷叶圆圆>一课中,我们认识了荷叶的四位小伙伴。小水珠把荷叶当做了摇篮,小蜻蜓把荷叶看成是自己的停机坪,小青蛙觉得荷叶是自己的歌台,小鱼儿说荷叶是他的凉伞.他们和荷叶在一起快快乐乐地生活。
在<要下雨了>一课中,我们知道当看见燕子低飞. 小鱼透气. 蚂蚁搬家的时候就是要下雨了。小白兔也在这些小伙伴的提醒下也及时赶回了家。
这节课我们学习语文园地六的 “和大人一起读 ”。
二.和大人一起读
1.昨天,小朋友们回家和大人一起读了《夏夜多美》这个故事,你
是和谁一起读的?怎么读的?
(组织交流)
2.在美丽的夏夜,到底发生了一件什么事呢?再请大家自己读读故事,一会儿来给大家说说
聊聊故事内容。
夏夜,公园里静悄悄的。（你觉得什么样才叫静悄悄地呢？）
忽然传来鸣鸣的哭声,原来---------(小蚂蚁不小心掉进了池塘里)
这时,小蚂蚁的心情怎样?( 着急 害怕)
是谁救了他?把他送回家的?(睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫)
小伙伴们这么热心,小蚂蚁还害怕吗?( 感激)
(3)小蚂蚁终于安全回到了家,大家都很--------( 开心)
4.能不能读出小蚂蚁不同的心情呢?那就要读好他们的对话话。