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课题 《语文园地六》教学设计
?学习目标
1.通过“识字加油站和展示台，引导学生发现识字方法。
2.通过“字词句运用”，知道怎样把句子说具体，怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。
3.会读会背关于天气的谚语，激发学生主动积累、热爱观察生活的兴趣。
学习重点
1.通过“识字加油站”和“展示台”，引导学生发现识字方法。
2.通过字词句运用，知道怎样把句子说具体，怎样通过不同的标点符号表达不同的意思。
学前准备
多媒体课件。
课时安排2课时
教学过程
第二课时
一、复习检查交流
1.读文 <<要下雨了>> 本文从几种小动物的现象，让我们知道观察大自然奇妙的现象能了解天气变化
2.指名交流，并说给大家听。
3.指名说；小燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬东西。讲了下雨前一些小动物的活动特点。
今天我们继续学习观察大自然奇妙的现象能了解天气变化的知识
板书课题 《语文园地六》
【日积月累】