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《端午粽》教学设计
设计说明：
《语文课程标准》指出：在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在朗读过程中品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学会用恰当的语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。因此，本文教学设计旨在通过有感情地朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入手，在读中感悟，在读中识字，在读中与生活实际相融合。
教学目标?：
1.会认读本课13个生字，能有感情地朗读课文，并读好长句子。?
2.知道端午节的由来，理解文中含义。?
3.激发学生对中国传统节日的热爱。?
教学重点:?会认读本课13个生字，会写7个生字?
教学难点?:知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。?
课前准备：
1．制作多媒体课件。(教师)
2．预习生字，做字卡。
课时安排： 1课时。
教学过程：
一、情境导入，揭示课题。
1.多媒体课件播放视频，展示端午节丰富多彩的习俗活动。
(1)师生共同欣赏视频，感受端午节的节日气氛。
(2)导问：说一说在端午节这个中国的传统节日里，人们都会做什么。
预设1：我们家人会煮美味香甜的粽子吃。
预设2：我们家人会起早去山上采艾蒿叶、挂香囊。