一年级下册《11 彩虹》精品优质课教案设计

彩虹

教学目标

1、?理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文，

2、培养联想力和想象力及对事物有正确的情感态度，培养热爱大自然的情感。

教学重点：理解重点词语和练习朗读。

教学难点：理解课文，注意读好长句子。

第二课时

一、复习导入

1．导言：通过上节课的学习，我们已经和《彩虹》这课的词语交上了朋友。这节课老师也邀请了这些词语朋友，快和他们打声招呼吧!课件出示词语。

2．你们的记忆力可真好!瞧，一个坐在彩虹上的小女孩听了，正笑盈盈地为你们喝彩呢!这节课，我们继续走进《彩虹》，看看课文讲了哪几件事?小女孩儿是一个怎样的孩子?

二、精读感悟

(一)学习第一自然段。

1．导言：请同学们自由朗读第一自然段，看看你读懂了什么。

2．学生自学第一自然段。

3．汇报交流。

(1)指生读第一自然段，说说你读懂了什么。

(2)师:把( 彩虹 )比喻成( 桥 )。这是比喻句。 用比喻法描写事物,可使事物形象、鲜明、生动,加深读者的印象。

文中的“我”把彩虹说成美丽的桥，说明了什么？

说明“我”爱想象、爱思考。

师导学：多么美丽的桥啊！文中的“我”想在桥上做什么呢？下面我们学习第二自然段。