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彩虹
一、导入：
同学们，你们见过彩虹吗？谁能说说彩虹是什么样子的？
彩虹多么漂亮啊！今天就让我们一起来学习第11课《彩虹》。(板书：彩虹)
师小结：“虹”就是一种自然现象。
同学们，“虹”这个字的来源有趣吗？那咱们还等什么？赶紧走进《彩虹》这篇课文，寻找更多的乐趣吧！让我们快乐的读课题。
二、初读感知：
请同学们翻开书48页，自由读课文。（出示自读提示）
大家读的可真认真。调皮的字宝宝都跳出来乖乖地等着和大家打招呼呢！（带拼音读）
你们想认识它们吗？（同桌互读）
指生读，老师正音.
小老师教读
④开火车读
⑤齐读
带拼音识记生字。
大家读的都这么准确，能跟老师分享一下你都是怎么记住这些字的？（四人小组讨论）
①对照分类情况，全班齐读
②指生说，说来说说你是用什么好方法记住的？
同学们想的办法可真好，下面把拼音帽子去掉，你还能记得他们吗？
汇报：谁得到了小伙伴的这个了？好，那么老师来看看我们小朋友都读得怎么样?