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彩 虹
第一课时
教学目标：1.学会认读12个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习课文，培养、训练学生想象力。
3.通过朗读课文，感悟大自然的美，培养热爱大自然、亲近大自然的感情，激发探索自然的兴趣
教学重点：读文识字，认识“虹、座”等12个生字。
教具准备：1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）
2.自学字词，熟读课文；画彩虹。（学生）
教学过程：
情境导入
1.师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我们来猜一个谜语，请注意听：“天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造”。谁知道是什么？（彩虹）
板书彩和虹字，那你见过彩虹吗？你能说说你见过的彩虹是什么形状和颜色的吗？让我们来看一看吧。（播放课件）你们想读读吗？
2.齐读课题。
二，初读课文
1.听课文朗读，学生听准生字读音。
2.引导学生练习读课文，标出自然段序号，把生字画出来。
3.出示要求会认的12个生字，引导学生采用多种形式认读，并组词。
4.全班汇报生字的学习情况。教师相机补充、指导。
三、再读课文，巩固识字。
1. 边读边思考：课文中共有几个自然段？