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玲玲的画
教学目标：?
?1、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。??
2、懂得在生活中要肯动脑，坏事也能变好事的道理。?
?3、让学生在读文的过程中感受语言美。借助优美的语言文字展开想象，获得初步的情感体验，享受阅读的快乐，感受生活的乐趣。
4、充分尊重学生的主体地位，有效发挥教师的引导功能，构建宽松、愉悦、自主的课堂氛围。?
教学重点：懂得在生活中要肯动脑，坏事也能变好事的道理。?
教学难点：有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。?
教具准备：PPT
教学过程：
复习导入
积累古诗
今天，我们继续学习第5课《玲玲的画》
首先，老师检查一下大家的生字学习的怎么样。
卡片出示生字、生读
火车读字
组词 听写
朗读、感悟
请同学们有感情的朗读课文，把课文读熟练，想课文讲了一件什么事。然后看看你能不能试着用上“得意、伤心、满意”这三个词，讲讲这个故事。屏幕出示要求。
请2名学生试说故事。