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《玲玲的画》教学设计
教学目标
正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。
懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变以好事。
教材分析
重点
有感情朗读课文。
难点
教法
三学三互
学法
自学、互学、展学
教具学具
教 学 过 程
修改意见和建议
自
学
互
疑
