1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《玲玲的画》
教材分析
《玲玲的画》是一篇结构简单，意蕴深刻的文章。故事描述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了。但在爸爸的启发下,她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨，从而引出本文的观点——“好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”通过本文的学习，意在使学生感悟到生活就是这样，要乐观，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。
教学目标
【知识与能力目标】
1.会认8个生字，会写9个生字；
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。
【过程与方法目标】
课堂上通过自主、合作的学习方式，使学生学得轻松愉快。采用多种方法教生字，充分利用学生已有的知识和经验，联系生活实际体会文中道理。
【情感态度价值观目标】
懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
教学重难点
【教学重点】
1.掌握生字词，学会运用。注意生字中的后鼻韵母；
2.指导学生把课文读正确，读流利，读出人物对话的语气和表情。
【教学难点】
理解爸爸最后说的话蕴涵的道理。
教学过程
猜谜语引出课题
1.师：知道我们班小朋友很聪明，我想想考考大家。能接受我的挑战吗？