1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《玲玲的画》教学设计
教学目标:
1.会认“玲、详、幅、奖、催、叭、脏、筋” 等8个生字，会写要求写的生字。
2.正确、流利地朗读课文，体会玲玲的心情变化。
教学重难点：1、认字、写字
2、正确、流利地朗读课文，体会玲玲的心情变化。
教学准备：课件
教学安排：第一课时
教学过程:
谈话引课题
1.看，老师给小朋友带来了一组画，请同学们欣赏。美吗？指导书写“画”。今天给大家介绍一位会画画的小伙伴（出示头像），她的名字叫玲玲，她笑眯眯的真可爱，来，跟玲玲打个招呼吧。我们一起喊喊她的名字。 玲玲（后鼻音，后面读轻声）
2.玲玲是个聪明的小姑娘，画得一手好画，今天我们就来学《玲玲的画》。（板书课题）来读读课题（齐读）
初读课文，学习字词
玲玲的画中藏了一个有趣的故事呢！咱们去看看吧。让我们打开课本，自由地朗读课文，遇上不认识的生字就停下来，请教课文下面的拼音宝宝，读完了就标上自然段。（巡视，表扬学生的读书姿势）
瞧你们一个个读的多认真啊！现在我来考考大家。
（一）学习生字
a、带拼音：个别读 小老师带读 齐读
b、去掉拼音后：开火车读 小组读
C、交流识字方法
（用熟字加偏旁、换偏旁、组词、编字谜以及生活中识字等方法识记。）