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《黄山奇石》教学设计
教材分析：
《黄山奇石》本课讲的是闻名中外的黄山景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，十分神奇有趣。
全文共6个自然段，第一段介绍黄山风景区的地理位置，及景色秀丽神奇的特点。。第二至五段各介绍一块奇石，但写法各有不同，有的先介绍名字，再说形状，有的则相反，避免了重复单调。最后一个自然段概括地介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之趣。给读者留下想象的空间。
课时教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，在熟读成诵中感悟奇石之“有趣”。
2、学习用联系上下文和生活经验的方法，理解“陡峭”“奇形怪状”的意思。
3、认识比喻句，初步体会比喻的好处，并仿照课文中句子仿写比喻句。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，在熟读成诵中感悟奇石之“有趣”。
教学难点：仿照课文中句子仿写比喻句。
教学准备：微课《认识比喻句》（课前学习）
微课《学写比喻句》（课中学习）
多媒体课件
教学方法：情境教学法、自主探究法
教学过程：
一、回顾导入，质疑交流
1、谈话导入，再读课题。
2、读课文第一段，抓住中心句“尤其是那些怪石，有趣极了！”质疑交流。
二、品味石奇，体会比喻句的好处
（一）、提出学习要求，学生根据要求边读边想。