《夜宿山寺》公开课教案下载

《夜宿山寺》教学设计

教学目标：

　　1、认识6个字，会写4个生字。

　　1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。

　　2、学会本课生字新词，积累词语。

　　3、理解重点词句，理解全诗意思。

　　4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。

　　教学重点：

　　1、学会本课生字新词。

　　2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。

　　教学难点：

　　指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培养学生的分析能力。

教学过程：

一、背诵古诗，导入新课。

1．同学们，有一位伟大的诗人今天也来到了我们的课堂，你们知道他是谁吗？（出示李白图像）是啊，他就是唐代著名的诗仙“李白”，让我们一起和他打个招呼。李白曾望月抒怀，留下了《静夜思》这首千古佳作，（出示诗句引读）也曾触景生情，写下《望庐山瀑布》这一壮丽诗篇（出示诗句读），还曾在一个群星璀璨的夜晚，写下了一首使人惊叹的诗行，那就是《夜宿山寺》。今天我们要去大诗人李白的诗中，感受他那奇妙的想象力。（板书课题）?

2.读准字音，读准题意

（1）读准“宿”“寺”的读音。（出示词卡）

（2）理解“宿”的意思——住。

（3）说说怎么记住“寺”这个字。（强调：宿和寺都是平舌音）《夜宿山寺》中“宿”，就是住的意思。‘寺’就是庙宇，和尚住的地方。‘夜宿山寺’是什么意思呢？”（晚上住宿在山中的寺庙里。）带着理解再读课题又会读出不同的味道。

（4）质疑