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《雪孩子》教学设计
教材分析《雪孩子》改编自中国儿童文学作家嵇鸿的同名童话故事，它是二年级上册第七单元第三篇课文。本单元以“想象”为主题，是一篇童话故事。讲述的是一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。故事告诉我们当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。教学目标
1、认识“累、添、柴”等14的生字，读准多音字“呀”，会写“唱、赶”等8个生字。
2、学习默读，试着不出声；读出人物对话中不同的语气。
3、引导学生了解课文内容，能用自己的话复述故事内容。
4、体会雪孩子善良纯朴、舍己救人的品质，懂得当别人有困难时，要勇于伸出援助之手。
教学重难点教学重点：学会默读课文。
教学难点： 1、体会雪孩子善良纯朴、舍己救人的品质。
2、懂得当别人有困难时，要勇于伸出援助之手。
设计理念
《雪孩子》文章文质兼美，极有意境，富有童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象，陶冶学生的情操，使学生获得真实情感的体验，进而学习雪孩子助人为乐，舍己救人的高尚品质。
学情分析 对于二年级孩子来说，雪对他们有着极大的吸引力，同时，这个年龄段的孩子特别喜欢看动画片。因而教学中利用他们的兴趣，用动画穿插其中，这就极大地调动了他们学习的兴趣，从而更容易接近文本，走进雪孩子的内心，感受雪孩子的善良纯朴、舍己救人的品质，进而懂得当别人有困难时，要勇于伸出援助之手。课时安排两课时教学资源师：课件、视频、雪孩子和小白兔头饰、小白兔玩偶等。
生：了解雪的相关知识。
教学过程
第一课时教学环节课堂记录备注意图
情境导入，激发兴趣
1、播放《雪孩子》视频前半段。
同学们，在上课之前，老师先给大家带来一段动画片，想看吗？
2、动画片到这里就没有了，同学们想知道接下来会发生什么事吗？那我们就进入今天的学习。
师生一起板书课题(师板书，生书空）