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雪孩子
教学目标：
1.运用多种识字方法认识生字“累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激”；会写生字“唱、旺”。
2.学习运用默读的方法读课文。
3.了解故事梗概，知道雪孩子的变化。
教学重点：
学习生字，掌握多种识字方法；学习默读。
教学难点：
学习运用默读的方法读课文。
杨老师知道冬天是小朋友们最喜欢的季节，你们最喜欢在冬天干什么？（打雪仗，堆雪人）今天，咱们就去认识一个可爱的小雪人，（板书课题）来，咱们一起念出他的名字—雪孩子。
孩子们，先来看看这幅图，说说你看到了什么？他们之间究竟发生了怎样的故事呢？让我们一起去书中寻找答案吧！
你读懂了什么？
一、识字生字学习
瞧！天空中下起了片片雪花，小雪花上还藏着生字宝宝呢！咱们快去和它们打个招呼吧！
（PPT出示带拼音词语）
孩子们先自己读读看（自读），有谁来试着读给大家听（指名读）？
（出示一组前鼻音字音，指名读；再出示后鼻音字音，指名读。）
落下的雪花帮拼音宝宝摘掉了帽子，你们还认识它们吗？
（PPT出示整屛去拼音词，学生齐读）
你是怎样认识它的？（指名回答）