《20 雪孩子》优质课教案下载

《雪孩子》教学设计

一、教学目标：

1、认识本课15个生字，能正确、美观地书写8个生字。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、了解课文内容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手的道理。

4、根据文本内容创设说话情境，培养学生的想象能力和说话能力。

二、教学重点：

感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手的道理。

三、教学难点：

通过理解“瞧，太阳晒着太阳，他变成了很轻很轻的水汽。”和“飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。”这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。

四、教学过程：第二课时

一、复习导入

通过带领学生听课文录音，回顾课文内容，在听课文的过程中让学生思考上节课学习的内容，课文一共分为了几部分？分别讲了什么事情？（设计意图：通过听录音让学生回顾课文内容，培养学生的语言表达能力以及概括能力）

这节课让我们继续深入的学习《雪孩子》

二、学习课文。

(一)　1、“雪，下个不停，一连下了好几天。”这句话在文中起到什么样的作用？

2、 从哪些词语可以看出雪下得大，下的时间也长呢？

（从“一连、好几天”看出雪下得大。

一齐来读读这段，大家重读“一连”、“好几天”这两个词语，读出雪下得很大，下得久的意思。

下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。