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<当老鼠遇到猫>教学设计
一、教学目标：
1.观察图画，了解图意。
2.展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。
3.培养学生的创新思维，促进个性化表达和有创意的表达。
二、教学重难点
教学重点：细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。
教学难点：学生能够创新的写出不一样的结尾
三、教学方法：
观察法、启发讨论法
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣：
师：今天老师给你们带了两个可爱的小动物，你们想知道他们是谁？
生：想（出示图片）
师：他们是谁？
生：猫和老鼠
师：小老鼠在干什么？
生:①玩游戏②学习③看照片
板书：①玩游戏②学习③看照片
师：它是什么时候玩游戏呢？那它什么时候学习呢？什么时候看电视呢？看电视的时候，突然看到了谁？