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《猫和老鼠》第一课时教学设计
教学目标：
1.通过抓住老鼠和猫的表情、动作等观察图画，了解图意。
2.培养学生展开丰富的想象，续编故事。
2.指导学生写话，用几句话把故事写完整。
教学重点：
观察图画，展开想象，用几句话把故事写完整。
教学难点：
发散思维，续编故事。
课前谈话：
你喜欢小动物吗？
一、谈话导入
1.今天，老师也带来了两种小动物，先看，这是什么？在你的印象中猫是什么样子？（板书猫）
2.再看，你印象中老鼠是什么样子？（板书老鼠）
3.小结：一直以来，猫和老鼠可是一对冤家，老鼠见到猫就躲，老鼠见到猫就抓。这节课我们就来讲讲猫和老鼠的故事。
怎么讲故事更吸引人，让别人更爱听呢？
教给你们一个秘诀：故事里的动物要跟我们人一样，有感情，会思想，会行动，还可以会说话。接下来我们就开始讲故事啦。
二、看清图意
1.看这幅图片，刚才神气活现的小老鼠变成了这副样子，它怎么了？你从哪里看出来的？用上刚才的方法说说这幅图。
仔细观察：眼睛、嘴巴、爪子、身体。