二年级下册《2 传统节日》优质课教案设计

《传统节日》教学设计

教学目标：

1、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

2、通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

3、明确不同的节日有不同的文化。

4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

　　教学重点：

　　了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。

　　教学难点：

　　培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。

一、复习导入新课。

　　1、出示两组字，让学生理解偏旁表意，及偏旁识字的方法。

“艾 菊 ”“ 堂 赏”了，重点了解党字头的字查字典时应查“小”部，及党字头上的三点。这也是吴琼老师在部编教材培训时要求老师重点指导孩子掌握的。因党字头的字较少，所以查字典时，就把党字头的字归为“小”部。

2、读词，检查预习情况

3、听课文录音

4、自读课文，用横线画出文中写的节日。生汇报，师板书

　　(春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节)

这些节日是按时间顺序写的。

二、研读课文，了解各种传统节日。

　　1、在众多传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，你能说说春节有哪些主要活动吗？