部编版《2 传统节日》集体备课教案设计

《传统节日》教学设计

教学目标：

1.会认“传、统、贴、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、饼”等15个生字，会读“传统、乞巧”等12个词语。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列，了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。

教学重难点：

1.识记生字词，背诵课文。

2.让学生了解中国的传统节日及相关习俗。

教学准备：

相关课件、《乞巧节的传说》微课、学案、词语红包。

第一课时

教学过程：

一、图片导入

1.（出示课文第一幅图插图）

师：同学们，图上的小朋友们在干什么?这是哪个节日才会

有的活动?

（相机出示答案：小朋友们正在贴窗花、春节。）

2.师：咱们中国人最看重春节，春节是我国最盛大、最热闹的一个传统节日，你们喜欢过春节吗？你们都是怎么过春节的？(生交流)

（师播放有关春节的图片）春节俗称“过年”，那一天人们按

照传统习惯要穿新衣、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭、拜年，寓意着新的一年的开始。