1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《传统节日》教学设计
一 教材简析
《传统节日》是一篇民谣。本单元是识字单元，识字、写字教学是这单元的重点教学内容。单元围绕“传统文化”主题编排了4篇课文，《传统节日》全文共有8句话，按时间顺序分别介绍了一年中重要的7个传统佳节和相关的习俗文化。这7个节日多数学生都有亲身感受，所以教学中要充分调动学生的生活体验来学习。同时引导学生在语境中识字学词，采用随文识字、识字学文的方式进行，使识字学文有机结合。在学习中激发学生探讨中国传统节日的兴趣，培养学生传承民族的文化，弘扬民族的精神。
二 设计理念
《小学语文课程标准》强调：识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣。本课教学将儿童熟识的重要节日作为主要内容，教学时充分利用儿童的生活经验，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。引导学生在语境中识字学词，注重教给识字方法，力求识用结合。同时采用多种朗读形式激发学生的学习兴趣，培养语感。
三 教学目标（第一课时）
1.随文识字，会认8个生字；会写2个字。
2. 学习正确、流利、有韵味地朗读课文。
3.结合图片和生活实际了解课文中“大街小巷、祭扫”等词句的意思，在阅读中积累词语。
4. 体会4个传统节日的文化习俗，激发学生探讨中国传统节日的兴趣，培养学生传承民族的文化，弘扬民族的精神。
四 教学重难点（第一课时）
教学重点: 识字学词，学习有韵味地朗读课文，熟知其中的4个传统节日及习俗。
教学难点: 知道4个传统节日的时间；了解传统节日的不同习俗。
五 教学方法
朗读法；联系生活和借助图片学习生字、理解词语。
六 教学过程
第一课时
一、开门见山，直奔“传统节日”。
1.聊一聊自己喜欢的节日，说说理由。
2.板书课题：2 传统节日。学习生字“传统”。