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识字《传统节日》教学设计
教学目标：
1.认识“传、统”等14个生字，会写“热闹”2个新字。
2.借助拼音读准字音，认清字形，利用识字方法记字。
3.明确不同的节日有不同的文化。?
4.流利诵读韵文。
教学重点：识字，写字。
教学难点：培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
教学准备：课件
一、激趣猜字，揭题识字?
1.听音乐，激趣导入
2.揭题：识字2 传统节日
[设计意图：利用歌曲创设欢快的导入情境]
二、认读课题，相机写字
1.认读课题，读准“传统”两个生字
2.认识多音字“传”。
3.相机写生字“热闹”
三、初读课文，认识生字
1. 按要求自读课文
2. 汇报自学情况。检查学生对生字的掌握情况。