《2 传统节日》精品优质课教案设计

传统节日(第二课时）

[教学目标]

1.使学生初步了解我国的一些传统节日及风俗习惯，选一两个节日，联系生活说说自己是怎么过节。仿说一两个句子。

2.使学生能有韵味地朗读课文。

[教学重点]初步了解我国的一些传统节日和民间风俗

[教学难点]激发学生对传统文化产生热爱和赞美之情。

[教学设计]

一、谈话导入

师：小朋友们，这节课我们继续来学习识字——（学生齐读：识字2 传统节日）我们先来读一读。（齐读韵文）通过上节课的学习，我们知道了识字2写了哪些节日？（看板书回答：春节、元宵、清明、端午、七月七、中秋、重阳）。?

（设计意图：开门见山，通过复习上节课所了解到的几种节日来导入新课。）

二、交流讨论

师：你最喜欢什么节日？说一说这个节日有什么活动。读一读课文中的句子。（四人小组交流，选择一个节日来说一说。）

三、展示汇报

（一）请学生小组汇报，教师相机出示相关课件，并重点引导春节、元宵、端午这三个节日。

1．春节

春节风俗有：贴窗花、放鞭炮、贴春联。

出示古诗：元日 [宋]王安石?

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（设计意图：引入与节日有关的古诗，让学生既知道这个节日自古以来就有，初步感知这个节日及古诗都是中华传统文化，同时感受春节热闹、高兴的气氛。）