1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《沙滩上的童话》教学设计
教学目标：
1.认识“垒、堡”等16个生字，会写“补、充、炸、死”等9个字。
2.朗读课文，理解“商量、反驳”等词语，读好对话。
教学重点：
1.能在阅读中认识生字16个，会写9个生字，自主积累词语。
2.分角色朗读课文，能读出人物对话不同的语气，感受孩子们的快乐。
教学难点：
1.知道朗读，读出人物对话时不同的语气。
2.通过学习文中孩子所编织的童话，也展开想象编织童话。
教学准备：
1.教师准备课文录音、课件图片。
2.调查学生爱玩的游戏，准备编童话
教学时间：二课时
第一课时
一、联系生活，导入新课
1. 启发谈话：同学们喜欢做游戏吗？你最喜欢的游戏是什么？
2. 出示课文插图。学生观察插图，说一说孩子们在哪里做什么游戏。看图识字：垒、堡。
3. 导语：海边的沙滩是孩子们的快乐天地。有一天，孩子们在沙滩上垒城堡，还编织了一个美妙的童话故事。我们赶快去读读吧。（板书课题）
二、初读正音，整体感知