部编版《10 沙滩上的童话》集体备课教案设计

沙滩上的童话教学设计

教学目标

1、认识“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“补、充、药、记”4个字。

2、朗读课文，理解文中词语的意思。

3、能根据课文的内容，想象沙滩上和城堡里发生的故事，培养学生概括文章主要内容的能力以及想象力。

重点难点

教学重点

识字、写字。??

2.在有感情朗读课文的基础上感受孩子们在沙滩上玩耍时的情景。

教学难点

?体会童年的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。

第一课时

一、谈话引入

1.出示课件：观察图片，谁在哪里干什么

2、出示课件：“童话是什么？你们最喜欢的童话是什么？沙滩上的童话会发生什么故事呢？”

（师介绍：童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。）

3、课件出示：以前我们曾经学过的童话故事有《雪孩子》、《雾在哪里》、《树和喜鹊》等

4、今天我们学习《沙滩上的童话》。板书课题，齐读课题。

二、学习新课

1、听录音范读课文。