部编版《语文园地四：写话》优质课教案下载

“动手、动口、动心”看图写话

一、激趣导入（鸡蛋壳创意风暴）

师：同学们，今天老师给大家准备了一件礼物哦！你们瞧，这是？

生：鸡蛋壳

师：在生活中，我们可以用鸡蛋壳做些什么好玩的东西呢？开动你们的脑筋想想吧！（这个创意不错/好有想法的孩子/）

师：总有一些爱动脑筋的孩子，通过他们的奇思妙想，用鸡蛋壳做出了好多好玩的创意呢！你们看，有蛋壳画、蛋壳做成的工艺品、盆栽还有蛋壳台灯呢，好玩吗？

师：今天，咱们要认识的三个小伙伴呀，它们又用鸡蛋壳玩出了怎样的花样呢？一起去看看吧！

二、仔细看图

师：同学们，你们还记得上学期咱们写过一则有关猫和老鼠的看图写话的故事吗？看来你们印象深刻，那可是咱们第一次的看图写话，今天，咱们继续学习看图写话，从写一幅图向写多幅图去挑战，有信心吗？看，这就是今天咱们要写的四幅图。看图写话，要先好好看图，才能把话写好了。

师：小朋友们，你们觉得这四幅图看的时候要按什么样的顺序呢？

（师评：你关注到了环境的变化，时间的变化。）

师：今天，老师要教大家一个看图的好方法。你们瞧，发现了什么？这是什么？每幅图的右下角都有小点儿，这些小点儿就表示图的顺序，按顺序看图才能把图看清楚，有序的看才能保证有序的写哦！关注到了吗！

师：看一看，这四幅图中都有谁呢？

（边说边板书：这四幅图就是围绕着蚂蚁、毛毛虫、蝴蝶和半个鸡蛋壳展开的。）

师：再看，四幅图都有什么不一样的地方呢？

（师评：我可以这样理解吗，蛋壳的用途在变所发生的事情也跟着在变，周围的环境还有什么在变呢？）

师：是的，时间也在变。孩子们，老师送给你们四个时间先后顺序的词，咱们来读一读。（板书：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了）

师：这些词能帮助我们有序的说话写话。请孩子们翻到语文书54面，一边认真地看图，一边把这四个词分别标注在四幅图的上方，注意写字的姿势。姿势正确了，字也能写好了。）

师：孩子们，咱们一起看黑板，看你们标注的和老师标注的是否一样？第一幅图写的是？第二幅图是？一转眼就到了？月亮出来了，星星出来了，（天黑了）转眼间，愉快的一天就过去了。

三、看图说话