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看图写话《观猴》教学设计
教学目标：
观察一幅简单的图片，能写几句完整、通顺的话。
激发学生写话兴趣，培养学生认真、有序观察画面的能力。
培养学生规范书写习惯、格式正确，会使用常用的标点符号（， 。 ！ ？）。
教学重点、难点：
学会观察重点部分比较突出的图片，能写几句完整、通顺的话。
教学过程
创设情境、导入新课
师：秋天到了，今天老师要带大家去秋游，你高兴吗？
请大家闭上眼睛，我们一起坐上汽车，汽车开动了（老师描述在路上所见的情景）不知不觉我们到了，请同学睁开眼睛（出示画面）看！我们来到那儿？（学生自由说）
观察画面，看图说话，启发想象。
初步看图，整体说
认真看图，你从图上看到了什么？（学生试着回答）
师规范学生的语言：课件出示框架：（什么时候） ，（谁） 来到（什么地方） （干什么） 。
师提醒：如果加上天气情况会更好，仔细看图噢！
小组交流，同学间互相补充完善。
教师板书：
时间：星期六早上
地点：动物园