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看图写话
设计理念：
强调生活，激发兴趣，注重过程，珍视学生的个性体验，鼓励自由地、有创意地表达，注意渗透说话写话的方法，培养学生良好倾听和表达习惯，构建充满生命与活力的写话课堂。
教学目标：
1．通过对多幅图的观察，培养学生“看得仔细、想得合理、说得清楚、写得具体”的能力。
2．根据具体的情境，先说后写。
3、正确使用标点符号。
教学重点：指导学生根据图画展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。
?教学时间 ：1课时
教具：多媒体
教学过程及设计：
谜语导入
同学们，你们猜猜，今天老师带来了一个什么样的宝贝？猜不着吧，请看大屏幕！很失望吗？其实我们可以用鸡蛋壳做手工、种花，做肥料、雕刻等，它的用处可大了！森林王国就有三个小伙伴，他们把鸡蛋壳当宝贝，和鸡蛋壳一玩就是一整天，他们是怎么玩的？这一天里，他们经历了哪些有趣的事情？那就赶快进入我们今天的——看图写话吧。（板书：看图写话）
二、新课
看懂图意。
1、同学们，看图写话首先我们要看懂图意。请同学们看图，图上画了谁，他们在哪里？干什么？你能给每幅图配上一句话吗？
生：蜻蜓、蚂蚁和小虫子在草地上，用鸡蛋壳做了一个跷跷板，他们在高兴地玩耍。
生：他们用鸡蛋壳做了一个热气球，他们飞上了天空。
生：他们把鸡蛋壳当作了雨伞。
生：他们把鸡蛋壳当成床，睡在里面。