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教学内容：语文园地四“书写提示”、“日积月累”。
教学目的：
通过探究发现、练写评议，引导学生掌握三包围、全包围结构的字，把字写端正、匀称、美观，各部分搭配合理。
引导学生掌握书写规律，培养细心观察、认真书写的好习惯以及自主、合作、探究的精神。
3、积累古代有关诚信的名言警句，知道做人要诚信。
教学重点：
处理好三包围、全包围结构字两部分的结构关系。
培养自主、合作、探究的精神。
教学难点：
掌握大、小方框的写法。
教学准备：
课件、展示台、范写用具等。
教学过程：
一、教学“书写提示”
（一）学习三包围结构
之前的书写提示我们一起学习过半包围结构的字，谁能说一说半包围结构的字的特点？
（复习交流）今天我们来学习另外两种包围结构的字：三包围和全包围（板书、齐读）
出示三包围结构的字：
指名读。
指名说三包围结构的字有什么特点？师补充介绍。（每个字的第一笔的位置决定这个字在格子里的位置）