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《太空生活趣事多》教学设计
激情导课
同学们，今天老师给大家带来了一段神奇的视频，想看吗？下面我们一起看一下。（点击出示神州十一号载人航天飞船发射视频）。
通过观看视频，你看到了什么？找三个同学说一说。
今天，老师就带领同学们一起探索我们神奇的太空之旅，第18课《太空生活趣事多》。（师板书课题），请同学们认真看。齐读课题，再来一遍。接下来我们看一看课文的范读视频。
检查预习，整体感知
老师先来检查同学们的预习情况，这些词语你会读吗？（点击出示幻灯片），第一行，谁来？真棒！第二行？你的声音真响亮！让我们齐读一遍。
去掉拼音，你还认识它们吗？（点击出示幻灯片），第一行？太好了！第二行？好棒！
下面我们开个小火车检验一下，火车火车哪里开？这列小火车开的真顺利！再来一列？也不错，下一列，这一列也很棒！这么多同学想读，那让我们一起拍手，一个读两遍。
同学们词语读的好，这几个句子你会读吗？（点击幻灯片出示句子）
第一句？读的真流利！第二句？你的声音很洪亮，第三句？声音洪亮有感情，真棒！
你们知道《太空生活趣事多》主要讲了哪些方面的趣事吗？你来说，（学生边说师边板书—睡觉、喝水、走路、洗澡） 。这位同学预习的很认真。把掌声送给他吧。
精读感悟
学习2-5自然段
在这四个方面到底是怎么有趣的呢？我们先来看看睡觉这个方面。点击幻灯片出示课文，指名读，谁来说一说哪里有趣？你来说，找的很准确，点击出示红色字体。既然这么有趣，这里要重读，老师给大家读一读，谁来模仿着读一下？不错，谁还试一试？嗯，很有感情，很棒。我们一起看看航天员们睡觉的样子。点击出示幻灯片，所以航天员睡觉必须（板书：绑在睡袋里）。
航天员睡醒了，还想喝点水，（点击出示幻灯片）请一位同学读一下，喝水是怎么有趣的？读的很好。我们重点读一下这个词“即使”，哪位同学再来读一读这一段？真不错。来看一下航天员喝水的样子，点击出示幻灯片（师板书--带吸管的饮水袋）
航天员们在宇宙飞船里还想走走路活动一下，他们走路是怎么有趣的？点击出示幻灯片，谁来找一找哪里有趣？。非常棒，请坐，点击出示红色答案。原来航天员走路都穿鞋底带钩的鞋子，一起看看图画，同时板书：鞋底带钩的鞋子。
请同学们猜一猜航天员在宇宙飞船里洗澡容易吗？谁来说一说为什么不容易？那怎么解决这个难题？所以，航天员洗澡的时候怎么有趣？是在密封的浴桶或浴罩里，我们来看看这个有趣的画面，（师板书：密封浴桶或浴罩）。
回归整体，升华认识
你们知道航天员在太空中生活为什么这么有趣吗？你说，嗯，你说，老师有很正确的解释：点击出示答案。