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口语交际《推荐一部动画片》教学设计
一、教材分析
《推荐一部动画片》是口语交际，动画片是小学生喜闻乐见的了，本次口语交际是让学生向别人推荐一部自己印象最深的动画片，说出动画片给自己留下了怎样的印象，也可以讲自己最吸引自己的人物或故事片段，讲述的时候注意说话的速度要适中，能让比人听清楚。在别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。学生在生活中对动画片十分了解，因此在游戏导入时激发学生对动画片经典人物的兴趣，渴望表达出自己的想法，但可能出现表述不清、前后不连贯等情况所以将采取教师引导学生回忆动画内容，把话说清楚并产生共鸣。
二、教学目标
能把自己感兴趣的内容说清楚。
注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。
能认真听，了解别人讲的主要内容。
三、教学准备
多媒体课件
四、教学过程
（一）游戏导入，激发交际兴趣
1. PPT出示动画人物图片，启发谈话。
通过猜猜我是谁游戏，唤醒学生对动画片的记忆。引导学生看动画人物猜猜动画片，调动学生的交流兴趣。
同学们坐得真端正，作为奖励，我们一起来玩一个小游戏，游戏的名字是猜猜我是谁，知道答案的同学举手回答老师的问题，准备好了吗，请看图片。
2.创设情境，激发欲望
除了这几位动画片外你还看过哪些动画片呢？请同学说说自己喜欢的动画片，好东西我们要学会分享，今天我们就一起推荐一部动画片。（引导学生从自己喜欢的动画片入手让学生有话可说敢于张嘴，为下面的动画片推荐做铺垫。教师根据学生的回答总结并引出本次口语交际主题。）板书课题：《推荐一部动画片》。
（二）范例演示，学会交际
1.准备模板，提供素材。
过渡：听说我们要推荐动画片，有三位同学迫不及待就找老师要给大家推荐啦，我们看看他们是怎么推荐动画片的呢。（PPT出示口语交际的范例）
通过指名读、全班齐读的方式让学生初步接触怎样推荐动画片。