部编版《1 大青树下的小学》优质课教案设计

部编版《1 大青树下的小学》教案优质课下载

《大青树下的小学》教学设计

教材分析：

《大青树下的小学》是作家吴然的一篇抒情散文。课文通过描写大青树下一所富有乡村气息和民族特色的小学，展现了孩子们快乐幸福的学校生活。

设计理念：

本课以常态语文“听说读写”训练为基准，以情境化教学激发兴趣，结合互联网有利资源，与课程标准要求紧密相结合，促使合作学习丰富而又有实效，发展学生多方面能力，提高语文综合素养。

学情分析：

这篇课文在三年级上学期出现，要求学生借助课文语言，展开想象，形成画面，关注文中有有新鲜感的词语和句子，和同学交流自己的感受，体会校园生活的美好以及作者自豪、赞美赞美之情。

教学目标：

1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“服、装”等6个生字。正确读写“坪坝、鲜艳、打扮”等词语。

2．关注课文中有新鲜感的词语和句子，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。

3．联系生活实际，体会习作的乐趣。

教学重难点：

引导学生通过对课文的整体把握和对有新鲜感的词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。

教具准备：

课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

教学过程：

一、歌曲引入，介绍资料。

1. 出示图片，揭示主题课件出示

播放音乐《爱我中华》片段： “五十六个星座， 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言， 汇成一句话——爱我中华， 爱我中华，爱我中华。

2.引导交流：我国有五十六个民族，是一个多民族的大家庭。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。请小朋友说说你找到的有关不同民族的图片，介绍一下你了解到的少数民族的情况。