三年级上册《我家的小狗》优质课教案下载

三年级上册《我家的小狗》优质课教案下载

我家的小狗

【教学目标】

1.阅读例文，分析例文中的观察方法。

2.分析例文，总结观察方法，学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的方法。

【教学重点】

通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。

【教学难点】

观察时注意事物的变化。

【教学课时】1课时

【教学过程】

导入

同学们，你们喜欢小动物吗？喜欢的请举手。有那么多孩子喜欢小动物，今天，让我们认识一位新朋友。大家看，它来了（课件出示）

下面我们就以《我家的小狗》为例，分析作者的观察方法和描写技巧。

二、阅读指导：

（一）初读例文。

1.听读例文，听前向学生提出思考问题： 你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗？（淘气、可爱）

作者又是从哪几件事来写小狗淘气可爱的？找出例文中有关的自然段。

2.指名说。（明确：作者从两件事情描写小狗的淘气可爱：一是小狗“王子”学“狗”字的时候叫得真欢；二是“王子”竟然敢跟火车赛跑，真有趣。）

（二）细读例文。

1.小狗“王子”长什么样子？ 根据学生回答，出示课件：“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。” 交流：这一段中描写小狗样子的话，作者用了什么写作方法？（最）