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部编版《22 父亲、树林和鸟》集体备课教案优质课下载
《父亲、树林和鸟》教学设计
教学内容分析:
《父亲、树林和鸟》课文没有直接写“父亲”是怎样保护鸟或是为你熬的生活环境提供什么方便，而是通过“我”和父亲的对话，让我们看到了一位爱鸟、懂鸟、护鸟的好父亲。
学情分析：
这篇课文故事性强，学生学习兴趣高，在教学过程中，以学生自学为主边读边质疑，在读中领悟，在读中产生疑问，在读中解决问题。把“生疑”“议疑”“解疑”贯穿始终。给学生充足的阅读时间，让学生去发现问题，学会解决问题，从而激发学生自主学习的积极性，提高自主学习能力。
教学目标：
1、了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。
3、懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。
4、学习细致刻画人物的方法。
教学重点：
引导学生在读懂课文内容的基础上，明白无论做什么事情都要用心去悟，用心去领会。
教学难点：
能用自己的话讲这个故事，结合实际谈所受的启发。
教学准备：
教师准备: 制作多媒体课件、生字词语卡片，及本课相关图片。
学生准备: 查阅本课内容相关资料。
教学方式方法：
小组交流讨论、教师引导点拨相结合
教学过程：