部编版《22 父亲、树林和鸟》新课标优质课教案设计

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父亲、树林和鸟

【教学目标】

1．默读课文，能说出“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的含义，能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。

2．能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性，能简单说出对这些词语的感受并学会运用。

【教学重点、难点】

1．了解父亲是怎样喜爱树林和鸟的。

2．理解“我真高兴，父亲不是猎人”这句话所包含的情感。

【教学准备】

词语卡片和简单的教学课件。

【课前谈话】

自我介绍，玩“词语游戏”。

师：同学们喜欢玩游戏吗？下面，我们来玩个词语游戏，这个游戏的名字叫做——我会说“修饰词”。

（设计意图：为后面的积累运用作铺垫。）

【授课过程】

一、导入新课，板书课题。

师：这节课我们继续来学习第22课，请同学们抬起你的右手，伸出食指，跟老师一起写课题：22父亲、树林和鸟

写字要一笔一画，一丝不苟。（学生齐读课题。）

二、我会认读

1、“篮球游戏”，抢读生字词。

2、齐读两遍生字词。