部编版《4 昆虫备忘录》公开课教案下载

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昆虫备忘录

设计思路：

本篇课文由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》等4篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性活动等，写的兴趣盎然。本文的语言很有特点，一是抓住昆虫的外形特点；二是动作描写细致贴切，很有画面感；三是使用了拟声词；四是语言亲切自然，充满童真童趣。

本课是略读课文，课堂初始先引导学生阅读学习提示，明确学习任务：一是整体了解课文主要内容，发现昆虫的秘密；二是想象画面，体会有趣的语言；三是用表格或配有文字说明的图片的方式，做一份自己的昆虫备忘录。

教学目标：

　　1.能正确认读“录”等10个生字新词，能结合课文理解它们的意思;正确认读多音字“蚂”在本课的读音，能据音组词或据词定音。

　　2.能默读课文;与同学交流自己最喜欢的内容;能找出课文中优美生动的语句，与同学交流自己的体会。

3.借助课文内容和自己收集的资料，用表格或配有文字说明的图片(可参照“习作”的图片例子)做一份自己的昆虫备忘录。

教学时间：1课时

教学安排

板块一 激趣导入

同学们、今天我们教室可热闹了，老师带来了几位客人，你们认识它们吗？

今天我们就来好好认识它们，板书课题，齐读课题。

备忘录是什么？（能帮助我们记住信息的文字、图片资料）这份备忘录记录了这些昆虫的哪些秘密呢？

板块二 初读课文，了解昆虫秘密

带着问题自读课文

读准字音

读通顺句子

难读的句子多读几遍

识记生字