三年级下册《6 陶罐和铁罐》公开课教案下载

三年级下册《6 陶罐和铁罐》公开课教案优质课下载

陶罐和铁罐

教学目标：

知识与技能：

1．正确认读十一个生字，会写十二个生字。

2．朗读中体会铁罐的骄傲无理和陶罐的谦虚克制。

3．能流利、有感情地朗读课文1-9自然段，学会从不同的语言体会不同角色的人物情感，知道不能用自己的长处和别人的短处去比。

过程与方法：

引导学生抓住重点语句，体会陶罐和铁罐的性格。

情感态度价值观：

通过陶罐和铁罐的对话、神态描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。不能用自己的长处去和别人的短处比。

教学过程：

一、实物展示，情境导入

1.课件出示陶罐和铁罐的图片，让学生看看这是什么，板书（陶罐和铁罐）,并认读本课词语。再让学生用平时积累的词语来说说这两个罐子的不同，

2.这节课我们就来学一学在这两个罐子之间发生的故事。

3.齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1.自由读课文。并思考课文主要讲了一件什么事？

2、小组讨论

3.学生发言。

4.师归纳。