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《综合性学习：中华传统节日》新课标教案优质课下载
综合性学习：中华传统节日
活动目标：
1.增进学生对中国传统文化的了解，增强学生的文化底蕴，提高学生的语文素养，培养学生的爱国情操。
2.通过对中国传统节日文化的研究，让学生学会沟通、理解，提高学生的语言表达能力、创造思维能力和组织交际能力。
3.通过对中国传统节日文化的研究，让学生学会开发利用校内外语文教学资源，提高学生搜集、处理信息的能力。
4.能主动参与展示活动，乐于展示自己的学习收获和才能，并善于与别人交流。
5.感受祖传统节日的那份情怀，那份厚重的文化，让孩子们更热爱中国的传统节日，更加热爱传统文化，弘扬民族精神，激发学生的爱国热情。
准备阶段：
1．教师和学生确定要研究的几个节日：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，有兴趣的同学也可以研究其他节日。调查、搜集与中国五大传统节日有关的图片、文字资料，进行阅读、整理、积累。
2．教师向学生说明学习目标，鼓励学生积极参加活动，为学生推荐相关资料、网站，指导研究方法。
3.教师根据学生的兴趣和居住地的远近，划分活动小组，并选出组长；然后各小组成员共同确定要研究的节日。教师要加强指导，以免选择重复。
4.各小组在组长的带领下，制定方案，并拟出草案交教师审核指导。
5.在老师和家长的帮助下筛选好合适的图片、文字资料制作好课件，并配好音乐，上传至班级QQ群。
6.小主持人在老师和家长的帮助下，根据各组上传的资料，精心写好主持词，并负责收集好课件。
7.分组排练。
展示过程：
一、谈话导入，揭示主题
师：同学们，今天我们在这里上一节课，首先，同学们请看大屏幕，二年级下学期我们学过一首儿歌还记得吗？（出示儿歌《传统节日》）下面我们用拍手的形式来读这首儿歌。孩子们，在这首儿歌当中提到了哪些传统节日？（生答）在这么多的中华传统节日当中我们选取了五个传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，分五个小组，每个小组选择一个节日，给了大家一周时间搜集节日的来历、传说、诗歌、歌曲等，大家准备好了吗？（生答）那我们来展示一下吧！开始！
二、各小组展示
（一）春节