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部编版《综合性学习：中华传统节日》集体备课教案优质课下载
《阅读教学回归生活》课题研究
《清明》教学设计
教学目标：
以点带面，拓展阅读，增加识字量。
培养阅读兴趣，提高阅读能力。
以读代讲，了解清明的来历、习俗。
教学重难点
阅读理解，大量识字，培养语感是重点。
在阅读中了解清明习俗是难点。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
谈话导入，以点带面
1. 孩子们，你们知道现在是什么季节吗？你能用最美的词语说一说你眼中的春天吗？
“桃红柳绿、鸟语花香、万物复苏、生机勃勃”这真是气清净明啊！气清净明就是清明！
2.清明节即将来到，这让我不由地想起唐代诗人杜牧写的一首诗《清明》，你们还会背诵吗？齐背。
杜牧的《清明》从唐代一直流传到现在，已经有一千多年了，家喻户晓，人人皆知。
二、学习宋.王禹偁的《清明》
1. 还想不想再读一首《清明》的诗？看，老师给你们带来了北宋诗人王禹偁的《清明》。
2. 想读吗？自由读读吧！老师范读，指名读，齐读。
3. 这首诗是谁写的？本来是春回大地，草木萌发，桃红柳绿，正是踏青的好时机。诗人王禹偁是怎样过清明的？（无花无酒）