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《16 小真的长头发》最新教案优质课下载
《小真的长头发》第二课时教学设计
【教学目标】
1.在听读和朗读中，学生感知课文的内容。
2.引导学生抓住重点词句，理解小真的长头发能做些什么。
3.比较小真的想象的内容中发现表达特点，并能展开想象仿照课文的表达方式交流小真的长头发还可以做什么。
4.感受想象的魅力，学会大胆丰富的想象。
【教学重点】
引导学生抓住重点词句，理解小真的长头发能做些什么。
【教学难点】
比较小真的想象的内容中发现表达特点，展开想象仿照课文的表达方式交流小真的长头发还可以做什么。
【教学方法】
朗读体悟法、启发引导法、想象画面法
【教学准备】
黑板贴、多媒体课件
【教学安排】
2课时
【教学过程】
第二课时
课前激趣，打开想象之门
1.课件出示一条波浪线的图片，请同学们猜猜这是什么？鼓励学生大胆想象，比一比谁的想法最奇特！