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《16 小真的长头发》公开课教案优质课下载
小真的长头发教学设计
教学目标：
知识与能力目标：
学会本课的生字新词，积累相应的词句。
理解课文内容，培养学生联系上下文理解词语的能力。
正确、流利有感情地朗读课文。
过程与方法目标：
充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。
运用已有的识字方法识字。
情感态度与价值观目标：
通过充满情趣的想象带孩子进入童趣世界，激发孩子无限想象的空间。
引导学生自主去读这本书，激发孩子读书的兴趣。
教学重难点：
1.联系生活，读懂想象，学会想象。
2.读懂课文，体会故事所讲述的内容。
教学过程：
导入新课，激发学习兴趣
1、师：同学们，你们有梦想吗？那谁能来说一说自己的梦想是什么？
师：同学们你们的梦想可真丰富呢？有这样一位小女孩，他的名字叫小真，她也有梦想，那同学们能不能来猜一猜她的梦想是什么呢？
引导学生猜想。