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《习作：奇妙的想象》新课标教案优质课下载
统编教材三年级下册语文习作五
《奇妙的想象》教学设计
教学目标：
1.从喜闻乐见的西游记人物入手，启发学生自由想象，培养学生创新思维能力。
2. 引导学生做到想象合理有新意，依据现实想象，不能空想。
3.挖掘想象潜能，培养写作兴趣，提高学生说、写等综合能力。
4.指导学生写想象作文的基本要求和方法，边写边画，不同的写作方式写作，也可以以排比段的结构形式写一篇文章。
5.学会欣赏别人的作品，明白好文章是改出来的。
教学重点：引导学生将大胆自由的想象应用于习作中。
教学难点：引导学生做到想象合理有新意，依据现实想象，不能空想。
教学准备：多媒体课件，写作纸。
教学时数：1课时
教学过程：
第一课时
一、情境导入，激发想象
1.同学们，看谁来了，播放《西游记》中的人物；孙悟空猪八戒，沙僧，唐僧，喜欢他们吗？说一说你喜欢谁？为什么喜欢他？
【设计意图：以学生喜闻乐见的西游记人物，激起学生的兴趣，在高亢嘹亮的主题曲中，激发学生的想象，使孩子乐于表达。】
2. 师过渡：孙悟空七十二变，神通广大，猪八戒贪吃贪睡，可爱，唐僧师徒四人从东土大唐到西天取经，一路历经长途跋，历经千辛万苦，唯有一个人---沙僧，默默无闻的挑着担，同学们，猜一猜，沙僧的扁担里会装着什么，为什么要带这些物品呢？
【设计意图：一石激起千层浪，同学们纷纷讨论起来，激起了学生的表达欲望。】
二．傻大姐傻大哥想象环节