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部编版《习作：奇妙的想象》公开课教案优质课下载
给故事插上想象的翅膀
教学目标：
了解课文中作者大胆的想象，进一步体会想象的丰富与神奇。
根据精读课文的文段，学习根据事物的特点展开想象。
练习评改习作，评议想象是否奇妙。
教学重难点：
根据精读课文的文段，学习根据事物的特点展开想象，掌握想像的方法。
教学过程：
导入
最近老师在看一个长长的故事《会飞的教室》，教室会飞？会飞到哪里？一看书名我就深深地被吸引住了，你们有自己喜欢的好玩的故事吗？能和老师分享你喜欢的原因吗？
学生交流好玩的故事。
师：好玩的故事都充满了奇特的想象，在想象的世界里，什么都可以发生，今天就让我们一起给故事插上想象的翅膀，一起创造出一个神奇的故事王国。
打开思路，展开想象
板块一：依托文本，打开思路
依次出示3组词，引导学生展开联想
1、胡子、风筝线，《胡萝卜先生的长胡子》选段
2、头发、晾衣绳，《小真的长头发》选段
3、南瓜、水晶鞋，安徒生童话《灰姑娘》
小结：胡子和风筝线，头发和晾衣绳它们在外形上有相同的地方，但你们在生活中讲过那样长的胡子和头发吗？南瓜和水晶鞋看起来一点关系都没有，但我们可以用神奇的想象施与它们魔力。
板块二：展开想象，口头创编