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《习作：奇妙的想象》新课标教案优质课下载
奇妙的想象(简案)
教学目标
回顾单元课文，让学生感受想象的奇妙，感受抓住特点想象展开以及顺着情节展开想象的方式。
画手指印画，初步学会抓住特点展开想象。
指导学生初步学会选材。
教学重点
发散学生思维，抓住特点展开奇妙的想象，并以泡泡图的形式呈现。
教学难点
指导学生选材。
教学过程
一、指导审题。
1.观看电影片断激趣引入，生用一个词说说自己的感受。
2.提炼关键词——奇妙。（师板书）
3.引入课题“奇妙的想象”，以及交流平台,明白想象要大胆。（课件要出示：大胆想象）
【设计意图：通过交流平台学生体会理解习作题目要求。】
二 指导选材
1.重温单元课文引路，感受抓住特点展开想象以及顺着情节展开想象的方式。
（1）回顾课文《小真的长头发》，以思维导图的形式列出课文内容；让学生感受抓住特点展开想象的方式。
（2）回顾课文《我变成了一棵树》，以流程图的形式列出课文内容，让学生感受顺情节展开奇妙想象的方式。
【设计意图：以单元课文引路不仅作课文内容的回顾，同时也作课文结构的梳理，以流程图呈现，为后面学生自主列作文提纲做出示范。】