部编版《习作：身边那些有特点的人》优质课教案设计

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习作：《身边那些有特点的人》教学设计

教材分析：本次习作主题为“身边那些有特点的人”，事一篇写人的习作。本次习作安排了九个表现人物特点的词语，每个关键词都是一个向导，引领学生自然联想起身边的人，激发学生表达交流的期待。

教学目标：

积累描写人物的词语。

引导学生通过一两件具体事例，写出人物特点来，并把事情写清楚，写具体。

创设情境，使学生在积极的状态下尽情地说，自由地写，有创意地表达。

教学重难点：如何根据人物特点选择具体合适的事例，并把事情写清楚，写具体。

教学时间：一课时

教学准备：ppt,学乐云软件

教学过程：

第一课时

一、激活生活，图示美称

1、同学们，今天我要请来一个人，请看他是谁——

（出示图片：齐天大圣）

你知道他的哪些故事特别配得上“齐天大圣”这个名字的？

师生交谈中，PPT逐步呈现选材示意图

3、这样的故事数也数不完，他是书本中我们心中本领高强的英雄。其实，如果把目光放到身边去找找，你会发现在我们身边也有一些很厉害的人。

4、师讲小故事，引出班级人物外号

5、我就叫他“闪电侠”，因为他不只是会帮我拿东西呀，他作业方面速度也非常快，他在校运动会上以跑步夺得了奖牌哦。（PPT逐步呈现选材示意图）

6、那你们班有没有闪电侠？学生举班级同学的例子