部编版《习作：身边那些有特点的人》优质课教案下载

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身边那些有特点的人教学设计

教学目标

能抓住特点介绍自己熟悉的一个人，用上表示特点的词语。

运用“用一件事来表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态等来表现特点，体现个性。

重点难点

重点：抓住特点有顺序地介绍自己熟悉的一个人。

难点：抓住人物特点介绍地生动、有趣，写清楚、具体。

课时安排

一课时

教学过程

激趣导入

同学们，你们喜欢玩游戏吗？那我们今天就来玩猜一猜的游戏。

游戏一：有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。猜猜是谁？

生：

师：为什么猜不出来呢？因为没什么特别的地方，好多人都长这个样子，比较大众化，所以猜不出来。

游戏二：这个人黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥壮，穿一领藏青色的梭布衣，提一柄九齿钉耙（pá）。猜猜是谁？

生:

出示：猪八戒

师：同学们猜得又快又准，真不错。为什么能很快猜出来呢？因为只有猪八戒长这个样子，有和别人不一样的地方，这就是特点。我们这节课就来学写习作：身边那些有特点的人。（板书）

【设计意图：游戏导入，用耳熟能详的人物形象激发学生兴趣，揭题。】